SIMPLE PRESENT - some exercises

A scuola abbiamo fatto questo bellissimo lapbook sul simple present.
Ora è il momento di esercitarsi!

Qui sotto trovate una serie di esercizi da fare online tratti da agendaweb

- SCEGLI LA FORMA CORRETTA DELLA 3a PERSONA
- GUARDA IL SOGGETTO E SCGEGLI LA FRMA CORRETTA

- INSERISCI IL VERBO TRA PARENTESI ALLA FORMA CORRETTA

- FORMA NEGATIVA - SCEGLI LA FORMA

- FORMA NEGATIVA - SCRIVI LA FORMA

- FORMA INTERROGATIVA: DO or DOES?

- RISCRIVI LE FRASI ALLA FORMA INTERROGATIVA

e per finire...

- UNA PAGINA DI ESERCIZI SU TUTTE LE FORME INSIEME

SIMPLE PRESENT 3

Un video molto chiaro, con sottotitoli, sulla daily routine

SIMPLE PRESENT 2

In questo video un ragazzo che vive a Londra parla della sua daily routine.

SIMPLE PRESENT 1

Ecco una serie di attività sul simple present per i miei alunni di quarta e quinta

• Cito prima di tutto il solito AgendaWeb, con una serie di esercizi di vario tipo. Nella sezione VERBS, ci sono due links da cliccare: do/does e present simple

• dal British Council, un esercizio facile per ripassare le azioni della daily routine (CLICK)
  
• in questo sito trovate una serie di esercizi in cui inserire il verbo tra parentesi nella forma corretta. Ricordo che BE è il verbo essere...
  
• in questo video la canzone propone molti verbi della daily routine
  
 

 
• in questa pagina una piccola raccolta di esercizi e giochi da provare (CLICK)
  
• dal sito www.eslgamesplus.com,  un sito che ho già proposto altre volte molto ricco di giochi su svariati argomenti, un memory da fare più volte perché le parole cambiano da una volta all'altra (cliccare sull'immagine)
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Routine actions-a song

In classe quinta stiamo affrontando il SIMPLE PRESENT, un tempo che si usa per le azioni che si ripetono nel tempo. In questa bellissima canzone di Aretha Franklin la protagonista racconta la sua giornata, in cui ogni momento è buono per dedicare al suo amato un pensiero premuroso, una piccola preghiera appunto, come dice il titolo.
QUI trovate la scheda del testo cloze con gli spazi da riempire con le routine actions.